Objectifs

Concevoir et produire une édition de 3 exemplaires d’un texte illustré et d’une cartographie. Le pli est à l’origine du travail formel et déterminera l’organisation du contenu. ...

Acquis d’apprentissage

Connaître et maîtriser les différents types de reliures pliées ;

Organiser un contenu graphique dans un espace livre ;

Développer un travail personnel et cohérent utilisant judicieusement les contraintes d’exercices et les techniques présentées ;

Connaitre les différents éléments constitutifs d’une édition.

Méthode

Le cours est partagé avec Elise Neirinck , en cours d’atelier, qui complète le travail au niveau de l’organisation graphique.

Le début du cours est consacré à la présentation et à l’expérimentation de plis. Le développement et la réalisation des projets individuels sont ensuite suivis par les deux professeurs.

Contenu

Démonstration de différentes techniques de plis : constitution d’une banque de données de blancos ;

Fabrication de maquettes préparatoires puis façonnage des objets finaux ;

Lectures en commun avec Elise Neirinck des textes et des choix de sujet des étudiants.

Mode d’évaluation

 Contrôle continu: 50 % en janvier et 50 % en juin.

Pas de seconde session en septembre.

Critères d’évaluation

Critères artistiques

• Originalité de la démarche, du processus de création et de la production ;
• Correspondance entre l’intention de l’étudiant et la réalisation, entre le fond et la forme ;
• Capacité à surmonter les problèmes techniques de manière créative.

Critères de participation

• Assiduité ;
• Régularité dans la participation ;
• Productivité dans la réalisation du projet ;
• Engagement personnel dans les activités ;
• Capacités d’échanges et de remise en question.

Critères de respect du brief

• Compréhension et respect des consignes et des objectifs ;
• Respect des délais imposes ;
• Respect des contraintes techniques ;
• Capacité à s’approprier la demande et à prendre des initiatives.

Critères techniques

• Méthode, maîtrise, autonomie dans la mise en œuvre des pratiques ;
• Application de soins et de propreté dans le travail ;
• Pertinence des choix techniques