Objectifs

• Acquérir une structure historique ;
• Mémoriser les traits spécifiques des grandes périodes ;
• S’interroger sur la fonction des images dans le cadre de la thématique de l’année ;
• Décrire un document visuel selon des critères donnés ;
• Développer l'expression et la formulation de sa perception visuelle.

Acquis d’apprentissage

• Étudier des œuvres d’art en prenant en compte leur genèse technique, historique et artistique ;
• Établir de parallèles entre les grandes périodes artistiques ;
• Découvrir de textes d’artistes ou de mouvements artistiques ;
• Maîtriser le vocabulaire spécialisé.

Méthode

• Une thématique spécifique est prévue par année : le portrait, la nature en art… ;
• Documents didactiques (cartes de géographie historique, chronologies…) ;
• Cours magistral avec PowerPoint ;
• Apprentissage de la “lecture” des œuvres : analyse esthétique ;
• Apprentissage du vocabulaire spécialisé nécessaire à la lecture des œuvres d’art.

Contenu

• Études des grandes périodes artistiques de l’histoire de l’art occidental de la Renaissance à la fin du XIXème siècle ;
• Étude des artistes / des œuvres majeures ;
• Étude des contextes historiques, philosophiques, religieux, ...

Mode d’évaluation

Examen écrit et / ou oral en janvier. Possibilité d'examen écrit et / ou oral en septembre.

Critères d’évaluation

• Restitution des noms des périodes et des œuvres ;
• Dater et situer les œuvres dans leur contexte ;
• Niveau de compréhension et d’analyse des œuvres.