Objectifs

• Réflexions sur les pratiques de la recherche ;
• Travail pratique de mise en relation des références et de la documentation.

Acquis d’apprentissage

• Mettre en relation références, informations, écrits, … afin de définir un point de vue ;
• Examiner et interpréter les rapports entre les éléments accumulés ;
• Utiliser ce processus dans la communication de son travail.

Méthode

• Workshop de 15h par orientation reparti sur 2 journées de travail pour chaque orientation et ce en Q1 ou Q2 ;
• Pédagogie de la recherche de documentation et de références autour d’une demande précise formulée par l’atelier de l’orientation ;
• Réalisation d’un livret ou d’un mood board, ceci sur papier ou sur ordinateur (écran ?). 

Mode d’évaluation

• Evaluation continue durant les deux journées de workshop; .
• Pas de possibilité de deuxième session.

Critères d’évaluation

• Pertinence et profondeur des interventions à l’orale (expressions des intuitions et opinions, discussions de groupe et participations aux tables rondes) ;
• Compréhension de la demande et réalisation cohérente par rapport à celle-ci ;
• Niveau de complexité dans la confrontation et l’assemblage de sources ;
• Soin et précision dans la réalisation du livret ou mood board.

Le résultat de ces deux journées doit reflèter une recherche approfondie de documentation afin d’affiner son regard personnel sur le thème imposé.

Il ne s’agit donc pas d’évaluer la démarche artistique qui elle fait partie de l’atelier de l’orientation, mais bien de la capacité de l’étudiant·e à élargir son champ d’investigation.